培训指南
	理论篇●语文是实践性很强的课程 ········	张  庆
	习惯篇●知微解情，知著显义···········	俞  群
	阅读篇●突出年段特点培养阅读能力········	孙景华
	习作篇●四年级下册习作教材分析与教学建议····	高林生 李惠玲 张  静 李林钟
	口语交际篇●直面生活，形成口语交际素养·····	魏  星
	评价篇●引领指导 点拨启发···········	汪晓铅
	教材研读
	在学生的心田植上一棵绿色幼苗···········	季  惠
	渲染·对比·映衬·················	王美玲  张汉清
	精神·态度·习惯·················	冯振华
	摄镜头·绘场景·传真情··············	房淑云
	编教热线
	国家课程标准小学语文教科书“百问”系列（四年级下册）	朱家珑 王向东
	教学案例
	《培养良好的习惯（8）》教学设计·········	俞  莉
	声声鸟语总关情··················	钱珊珊
	《我不是最弱小的》教学设计············	俞  芳
	石头本无情此处却有情···············	张须华
	新的尝试新的课堂新的学生·············	顾国英
	视频点播
	教学课例●《三顾茅庐》（上）············	孙双金
	教学课例●《三顾茅庐》（下）············	孙双金
	教学课例●《第一次抱母亲》（上）··········	于永正
	教学课例●《第一次抱母亲》（下）··········	于永正
	教学课例●《习作1》················	乔蔚